A Secretaria Municipal de Educação (Semed) recebeu essa semana uma equipe de produção de um documentário desenvolvido pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), que escolheu a rede municipal de ensino para integrar a obra audiovisual em razão das experiências reconhecidas nacionalmente na área da educação infantil. A gravação ocorreu no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Herbert de Souza, onde professoras, crianças e gestoras puderam compartilhar vivências que têm fortalecido o trabalho pedagógico voltado ao desenvolvimento da leitura e da escrita na primeira infância.
O convite feito pela UFMG chegou após a universidade acompanhar práticas formativas apresentadas durante o programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI), iniciativa nacional que tem capacitado profissionais da educação infantil de Divinópolis para aprimorar metodologias que respeitam as características, o ritmo e os modos próprios de aprender das crianças pequenas. “A participação da rede no LEEI consolidou um percurso de estudo e reflexão que se tornou referência para instituições acadêmicas e para outros municípios interessados em aprofundar políticas públicas voltadas à alfabetização inicial”, diz a Semed.
Ainda de acordo com a Semed, desde agosto Divinópolis vem implementando a proposta de aprofundamento do programa formativo Leitura e Escrita na Educação Infantil LEEI/CNCA, cuja conclusão está prevista para dezembro desse ano. O processo tem buscado ampliar e fortalecer os conhecimentos adquiridos pelas educadoras na etapa anterior da formação, realizada em 2024, assegurando que as práticas discutidas se integrem de maneira consistente ao cotidiano pedagógico da educação infantil.
“Ao longo desses meses, a rede tem investido na criação de ambientes de estudo contínuo que estimulam a análise crítica das práticas, a troca de experiências e a construção coletiva de estratégias que promovam aprendizagens significativas”, garantiu a Semed.
A coordenadora do programa na rede municipal, Aliny Gontijo, destacou que o fortalecimento da formação depende da continuidade do diálogo dentro das unidades escolares, ressaltando que o estudo constante é fundamental para consolidar práticas pedagógicas que ofereçam às crianças experiências diversas de leitura e de escrita desde a primeira infância. “O programa tem ampliado horizontes e reafirmado a importância de valorizar a formação docente como eixo estruturante da qualidade educacional no município”, disse.
O aprofundamento promovido pelo LEEI acontece por meio de encontros presenciais mensais, estudos individuais das participantes, atividades desenvolvidas pelas professoras em conjunto com suas equipes e reuniões remotas conduzidas pelas formadoras responsáveis pelo acompanhamento do processo. Essa dinâmica tem possibilitado avançar na construção de uma rede de aprendizagem que dialoga, se fortalece e se renova continuamente.
Com informações da Diretoria de Comunicação